注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

xinyu062754的博客

鼓号队入场解说词

 
 
 

日志

 
 

三年级下学期教案 20 妈妈的账单  

2015-05-12 14:50:56|  分类: 教案 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

                     20 妈妈的账单

                        姚忠国

            

一、教学目标

    1、学习借助关键词概括课文的主要内容。

    2、通过两份账单的比较,唤起学生生活体验,补充妈妈的账单,对小彼得心理活动的融情想象,体会母爱的无价、无私与无声。

二、学习时间:一课时

三、教学过程

(一)课前三分钟:

    讲《七颗钻石》的故事或读后感。

(二)直接导入:

揭题直接导入。提醒“账”的写法,释“账单”。

(三)合作学文:

    1、说说课文主要讲了一件什么事?预计学生说得比较详细。

    2、过渡:听同学们说主要内容,都提到了课文中的两份账单,我们来好好研究研究。

    3、媒体出示二份账单

    4、引导比较,发现区别。(预计学生会发现有如下区别:金额多少,劳动量大小,时间长短等)随机解释“芬尼”。

    5、补充妈妈的账单。如果我们要把妈妈的账单列得更详细些,账单中应该列些什么?

教师引说:

    十年的幸福生活啊!是多么的甜蜜。每一天,妈妈都为小彼得准备好干净舒适的衣服……十年的吃喝中,有一杯杯香浓的牛奶,香甜可口的饭菜……每次,当小彼得生病时,妈妈总是那样辛劳……十年来,妈妈一直是那样慈爱……

(教师在点拨和评价中随机引导学生联系自己的生活,补充妈妈的账单)

    引导对比,体会无私、无价

    6、这么多的事例,如果要计算金钱的话,该是多少芬尼?而妈妈却写着“0”芬尼,你看了有什么感受?

    补充小彼得的心理,“小彼得读着读着,感到羞愧万分。”

    7、“读着读着”说明什么?

教师引说:是啊!小彼得读了很多遍,心中汹涌澎湃,思绪万千,肯定也想了很多。

投影出示:

    小彼得把帐单展开读了起来,他读着读着,情不自禁地想起了每一天,妈妈总是准时送上香浓的牛奶,妈妈做的饭菜是那么香甜可口。妈妈的怀抱永远是自己温暖的港湾。

他读着读着,想起了每一年的圣诞节,妈妈……

    他读着读着,想起了那个令人难忘的夜晚,深更半夜,寒风呼啸,自己突然发起了高烧,妈妈……

    他读着读着,又想起了那次自己犯了错……

    8、请同学们选择一个情景写具体

    他读着读着,又想起了……

    (交流补白内容,教师随机点拨,注意适当结合学生自己的生活实际。)

    9、哪些语句说明小彼得羞愧万分?用横线画出。

10、补充小彼得和妈妈的对话:小彼得扑在妈妈的怀里,会和妈妈说些什么话?

四、小结、

    同学们的作业都很实在,很孝顺,也很感人。老师只想给你们的温馨作业前加上一个期限,那就是一辈子。

板书设计:

                        妈妈的账单

                     小彼得      妈妈

                    按劳取酬   默默付出

                  ( 60芬尼) (0芬尼)

                    羞愧万分  不求回报

                    (懂得感恩、回报)

  评论这张
 
阅读(19)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018